「あと1点」を掴む力は、積み重ねの中にある。
中学3年生 コース
中学3年生は、いよいよ志望校合格に向けた本格的な勝負の年。限られた時間の中で効率よく、かつ確実に実力を積み上げていく必要があります。佐藤塾では、入試を熟知した講師陣が、一人ひとりの目標・課題・性格に合わせた戦略的な学習を徹底サポート。過去問演習・実戦演習・記述対策など、合格に必要な力を余すことなく鍛えていきます。最後の1点まで取りにいける力と、自信を持って本番に臨めるメンタルを育てる。それが佐藤塾の中3コースです。
中学3年生 コースの特長
志望校別に合わせた徹底対策
中3では、すべての学習が「合格」につながるよう最適化されている必要があります。佐藤塾では、志望校の傾向分析をもとに、生徒一人ひとりに最適なカリキュラムを提案。難関校から中堅校まで、それぞれの出題形式や配点バランスを踏まえた演習と解説を通じて、点につながる力を育てます。また、過去問分析や合否ラインの見極めなど、入試を「データ」と「戦略」で捉え、ムダのない学習計画を実行します。
得点力を高める実戦型トレーニング
「知っている」だけでは通用しないのが入試です。限られた時間で正確にアウトプットする訓練が求められます。佐藤塾では、定期的に演習テスト・過去問演習・時間内解答練習など、実戦さながらのトレーニングを重ねることで、どんな問題にも動じずに取り組める“試験慣れ”を育てます。さらに、ミスの傾向分析や解き直しの指導を通じて、「次は絶対に間違えない力」を蓄積。本番で最大限の力が出せるよう仕上げていきます。
不安を希望に変えるメンタルサポート
受験学年は、成績以上に精神面の浮き沈みが大きな課題です。焦りや不安、スランプなど、心の問題が学習に影響することも少なくありません。佐藤塾では、定期的な面談や面接練習を通じて、生徒一人ひとりの悩みに寄り添い、前向きな気持ちを取り戻すサポートを行います。「がんばりたいけど、どうすればいいかわからない」という時こそ、伴走型の指導で励まし、自信を育て、モチベーションを維持します。
合格の先まで見据えた学習姿勢の育成
受験はゴールではなく、新たなスタートです。佐藤塾では、合格だけを目指すのではなく、高校入学後も通用する「自ら学び、自ら考える姿勢」を育てます。勉強に取り組む理由や意味を自分なりに見つけることができれば、目の前の課題にも前向きに取り組めるようになります。高校でも活躍できる“学びの土台”を整えること。それが、佐藤塾が中3指導で本当に大切にしていることです。
中学 3年生 コース カリキュラム
1．文字式を使って説明しよう［多項式］
多項式の計算や因数分解を学び、式の活用力を高めます。[…]
‐ 多項式の計算
項の整理や加減乗除など、多項式の計算方法を学びます。
‐ 因数分解
共通因数や公式を用いて、式を因数に分ける方法を身につけます。
‐ 式の計算の利用
図形や数量の問題に多項式の計算を活用します。
2．数の世界をさらにひろげよう［平方根］
平方根や根号を含む式の計算を通して、数の範囲を広げます。[…]
‐ 平方根
平方根の意味や大小比較、近似値の求め方を学びます。
‐ 根号をふくむ式の計算
根号を含む式の加減乗除を正しく行う方法を理解します。
‐ 平方根の利用
図形や実生活の問題に平方根を使って解決する方法を学びます。
3．方程式を利用して問題を解決しよう［2次方程式］
2次方程式の解き方と応用を学び、より複雑な問題に取り組みます。[…]
‐ 2次方程式とその解き方
因数分解・平方完成・解の公式を使って解を求めます。
‐ 2次方程式の利用
文章題に式を立てて解く力を育てます。
4．関数の世界をひろげよう［関数 y=ax²］
2次関数の性質とグラフを活用して、変化の関係を深く理解します。[…]
‐ 関数 y=ax²
2次関数のグラフの特徴や式との対応を学びます。
‐ 関数 y=ax²の性質と調べ方
頂点・対称性・変化の割合などを視覚的に理解します。
‐ いろいろな関数の利用
1次関数や反比例との違いや使い分けを学びます。
5. 形に着目して図形の性質を調べよう［相似な図形］
相似の考え方や図形の拡大縮小の性質を理解し、応用力を高めます。[…]
‐ 相似な図形
相似の定義・条件、相似比の活用を学びます。
‐ 平行線と比
図形内の対応関係や比を使って、長さを求める方法を学びます。
‐ 相似な図形の面積と体積
相似比から面積比・体積比への発展的理解を深めます。
6. 円の性質を見つけて証明しよう［円］
円に関する基本的な性質を使って、図形の成り立ちを論理的に説明します。[…]
‐ 円周角の定理
円周角の関係を理解し、証明に活用します。
‐ 円周角の定理の利用
複雑な図形の中で円周角の定理を使って解く練習をします。
7. 平方の定理を活用しよう［三平方の定理］
直角三角形における辺の関係から、距離や面積を求める方法を学びます。[…]
‐ 三平方の定理
直角三角形における三辺の関係式を理解します。
‐ 三平方の定理の利用
空間図形や現実の問題に三平方の定理を使って解決します。
8. 集団全体の傾向を推測しよう［標本調査］
母集団を推測するための標本調査の方法と活用を学びます。[…]
‐ 標本調査
代表的な値の求め方や誤差を考慮し、統計的な判断力を育てます。
高校受験するかどうか、まだ決めきれていないご家庭へ
どの進路でも大丈夫。佐藤塾は、一人ひとりに合わせた“中3の学び”を設計します。
オランダで過ごす中学3年生には、実にさまざまな進路があります。
すでに日本の高校受験を目指す生徒もいれば、進路が未定のまま学力を維持したいというご家庭も、現地での高校進学を考える方もいらっしゃいます。
佐藤塾では、「全員が受験生」であることを前提とせず、個々の状況に応じた柔軟な学習設計を大切にしています。佐藤塾では、「全員が同じペースで進むべき」という考え方ではなく、一人ひとりの理解度や個性に応じた柔軟な指導を行っています。
- 帰国時期が未定でも、将来の受験に備えて学力を積み上げたい
- 日本語での学習力を維持したい
- 学校の授業では物足りない内容を、深く掘り下げて学びたい
- 自分のペースで、基礎からやり直したい
- 受験を控えて、本格的な入試対策に取り組みたい
こうした多様なニーズに、個別対応・丁寧な指導・柔軟なカリキュラムでお応えします。中学3年生は、「受験」だけでなく、「これからの学びのスタイル」を自分で築いていく大切な1年です。どんな進路でも、「学び続ける力」を育てることが佐藤塾の使命です。
まずは、お子さまの学習状況・ご家庭のご希望をお聞かせください。
帰国予定の有無や進路の方向性が決まっていなくても大丈夫です。
体験授業や面談を通じて、最適な学び方をご提案いたします。
学びの本質に向き合う、佐藤塾の3つの柱
合格のその先にある「本物の力」を育てる。
入試に合格するだけなら、対策だけでいいかもしれません。しかし、その先の未来を自分の力で切り拓いていくためには、「考える力」「伝える力」「やり抜く力」が欠かせません。佐藤塾はこの3本の柱を中心に据え、どんな困難にも立ち向かえる“人としての強さ”を育てます。
考える力：未知の問題に立ち向かう力
入試本番では、初めて見るような形式や複雑な条件設定の問題が出題されることがあります。そうした場面でも、これまでの知識や経験を総動員して、冷静に解法を組み立てていく力が求められます。佐藤塾では、ただ解法を覚えるのではなく、「自分で考える」姿勢を徹底して養います。どんな問題にも恐れず挑戦できる思考力は、合格だけでなく高校やその先の学びにもつながる、かけがえのない財産になります。
伝える力：合格答案をつくる表現力
特に国語・英語・理社の記述問題では、「何を考えたか」を正しく伝える表現力が合否を分けます。佐藤塾では、添削指導や模擬記述、答案作成トレーニングを通じて、自分の考えを論理的に・簡潔に・説得力を持って書く力を育てます。さらに、面接練習などの口頭表現指導も行い、入試のあらゆる場面で自信を持って「伝える力」を発揮できるようサポートします。
やり抜く力：最後まであきらめずやり遂げる力
追い込みの時期、思うように成績が伸びず不安になることは誰にでもあります。そんな時でも、目標に向かって粘り強く努力を続けられるかどうかが合格を左右します。佐藤塾では、学習記録の活用や努力の見える化、日々の声かけを通じて、生徒の「やる気の持続」を支えます。「これだけやったから大丈夫」と胸を張って言える経験を積み重ね、最後の1日までやり抜く力を養います。
受験生の努力を支えるスタンプラリー
― 佐藤塾のスタンプラリー制度
受験を控えた中学3年生には、自分の努力が形に残るスタンプラリーを導入しています。日々の学習状況や提出物、模試や確認テストの結果に応じてスタンプがたまり、「頑張っている自分」を実感できます。勉強のモチベーション維持や、ペース管理にもつながり、多くの生徒が目標に向けて前向きに取り組んでいます。受験期の緊張感の中でも、自信と達成感をもって学べる仕掛けです。
グループコース：授業開始までの流れ
- お問い合わせ・希望コースの選択
- レベルチェック・体験授業
- クラス決定・スケジュール調整
- 授業スタート！
ご利用者の声が一番の証明です — 保護者のみなさまのお声
「塾に行くのが楽しみ！」その気持ちが何より
親にとっても、先生が子どもたちの良さを言葉にしてくださるのは嬉しいことでした。
— 小学生保護者
算数が“考えるのが楽しい”ものに変わった
先生と出会い、小学生のうちに算数の本質に触れられたことは、きっと人生の糧になると思います。
— 小学生保護者
家庭と学校に加えて「第3の居場所」があることの安心感
授業だけでなく、おしゃべりや遊びの時間も子どもにとって大事な息抜き。塾に通ってよかったと作文に書いていました。
— 中学生保護者
駄菓子屋やくじが“学びのきっかけ”になっている
子どものやる気を引き出す仕掛けがたくさんあって、予想以上に力になっています。
— 小学生保護者
「やればできるかも」…その気持ちの変化が大きな一歩に
授業の内容を話してくれるようになり、理解できている実感が芽生えてきたようです。
— 中学生保護者
“好き”を大切にしてくれる塾だから、続けられる
楽しさと学びがつながっているのが、佐藤塾の魅力です。
— 中学生保護者
グループコースに通う生徒たちの声
——ひとりじゃない学びが、じぶんを変える。
「わかるまで教えてくれる」って、安心できる
すぐにあきらめずに、ちゃんとわかるまで教えてくれる。だから安心して質問できる。
— 小学生
「ぜんぶがすき！」だから塾に行くのが楽しみ
問題をといて、まちがえてもヒントがもらえてまたチャレンジできる。おともだちと勉強するのもたのしい！
— 小学生
「まず自分で考えてみる」だから先生の説明がよく入る
いったん自分で考える時間があるから、あとで先生の説明がすごくわかりやすい。考える力もついてきた気がする。
— 中学生
学校でのことも聞いてくれる先生がいる
勉強のことだけじゃなくて、学校であったことも話せるのがうれしい。心がラクになる。
— 小学生
自習室がしずかで、すごく集中できる
しずかで落ち着くから、やる気が出る。ここで勉強するの、すき。
— 小学生
テストの前に対策してもらえて、自信がついた
大事なところをまとめてもらえて、本番も落ちついてできた。すごく助かった！
— 中学生
